摘要

<正>在高中阶段,英语的学习重点是阅读,因为阅读是理解的前提,理解又是信息加工和处理的中心环节,这正是批判性思维能力形成的关键因素。新课标当中也提到,英语教学的重点是要培养学生的批判性思维能力,在高中英语教学阶段致力于学生能够用英语获取和处理信息、在日常生活当中能够用英语分析和解决问题。但受传统应试教育影响,学生缺乏批判性和创新性等思维能力。本文主要对高中生英语批判性阅读现状进行研究并提出建议。