目前,随着国内高职教育的不断发展,劳动教育的价值正在逐步凸显,也引起了高职院校的重视。但从目前的实际情况来看,国内很多高职院校在开展劳动教育的过程中,在很多方面仍存在着局限性,仍需要做进一步的改进。文章对新时期高职院校如何探索和实践劳动教育的途径进行了探讨,从课程建设、理念引领、师资队伍建设和考核制度改革等多方面进行了阐述,以期不断提高劳动教育水平,促进学生更好发展。
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