摘要

乐高游戏主要是指幼儿以各类积木为物质基础所开展的建构性游戏。因为在操作乐高的过程当中,幼儿需要根据不同的乐高材料完成拼装,在这一过程当中,幼儿需要充分考虑每一块乐高材料的摆放状态、摆放角度以及整体的完成效果等,这些都在一定程度上锻炼到了幼儿的空间运用能力。因此,本文主要通过在教学中采用不同乐高游戏类型对幼儿空间能力的影响进行了探讨,同时找到了提高幼儿空间能力的有效措施,这对于日后相关研究具有一定的理论意义。