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摘要
家庭教育指导服务是帮助家庭分担育儿压力、提升家庭教育能力、为儿童提供良好发展环境的关键。美国经过长期探索和尝试，形成了较具特色的家庭教育指导服务模式，具有“以循证性家庭教育指导项目为引领”“提供专项经费支持，多方协同构建服务体系”“重视家长参与，关注家庭教育能力的提升”“强调家庭教育指导人员的专业化培养”“强化家庭教育指导服务的评估与质量改进”等特点。借鉴美国经验，我国家庭教育指导服务应进一步构建以政府为主体、多方协同家庭教育指导支持体系；引入家庭视角，对不同类型的家庭提供精准指导；完善申请资格与认证体系，培养家庭教育指导专业人才。
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单位教育科学学院; 扬州大学; 苏州市职业大学
