初中英语教学渗透人文教育的探索

作者：沈玲

来源：校园英语, 2020, (12): 165.

• 初中英语
• 人文教育
• 开展策略
• 渗透方法

初中学生正处于道德素养、价值观发展的重要阶段。为了学生综合能力和文化素养的发展,人文教育的渗透势在必行。英语作为一门语言类学科,蕴含浓厚的英语文化,与人文教育具有一定的契合度,利于人文教育的开展。本文将以初中英语教学中渗透人文教育的探索为主题,对其进行详细的分析和探讨。