《小毛驴》教学设计

作者：曹玲玲

来源：音乐天地, 2017, (10): 33-37.

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<正>【教学背景分析】(一)学习内容分析1、歌曲《小毛驴》《小毛驴》是一首欢快、幽默的儿童歌曲。全曲共分为四个乐句。主要以连续的八分音符节奏来描绘小毛驴行走的音乐形象,其中也出现了富有新鲜感的节奏型,在统一中不乏灵动。全曲主要由六小节旋律素材构成,形成了一首由四个乐句组成的短小欢快的儿童歌曲,歌词的加入使得歌曲更加诙谐

• 单位
  中国科学院