核心素养导向下的高效实验课探索——以“验证机械能守恒定律”的实验教学为例

作者：黄梅花

来源：中学理科园地, 2019, 15(02): 49-50.

• 高中物理
• 核心素养
• 高效课堂
• 6+1教学法

在核心素养导向下,探索采用高效"6+1"课堂教学法,以"验证机械能守恒定律"实验课教学为例,展开新的实验课之旅,并重设验证性实验的价值。