“结晶学与矿物学”课程教学改革策略

作者：杜丽娟; 陈军

来源：西部素质教育, 2020, 6(07): 196-206.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202007098

• “结晶学与矿物学”课程教学
• 专业认识
• 教学环境

文章首先阐述了"结晶学与矿物学"课程教学中存在的问题,然后提出了"结晶学与矿物学"课程教学改革策略,包括增强专业认识,注重联系实际,激发学习兴趣;精炼教学内容,突出重点难点;适当调整教学计划;改进教学方法,改善教学环境,提升教学效果。

• 单位
  贵州大学