“教育信息化2.0”背景下《商务英语》课程资源的开发和利用

作者：邓海燕; 谢杰

来源：海外英语, 2020, (06): 245-246.

• “教育信息化2.0”
• 《商务英语》课程资源
• 开发和利用

《商务英语》课程资源开发利用的质量直接到影响到课程实施的成效。根据《教育信息化2.0行动计划》要求,基于混合式学习、泛在学习和微型学习等理念,提出《商务英语》课程资源开发和利用的原则,并将资源分为正式的课程学习资源、非正式课程学习资源、准正式主题学习资源三大类。

• 单位
  娄底职业技术学院