摘要

体育是中学阶段的一门基础课程,具有传授体育技能、传播体育文化及培养良学生好品格的作用,因此,教师可以在体育课程中适时地渗透文化属性,包含精神文化、生命文化、审美文化及民族文化等。但当前,一些体育教师比较注重技术教学,没有深入挖掘体育学科中的文化品格及育人作用。文章阐述了中学体育学科中的文化品格,分析了在中学体育教学中培养学生文化品格的实际情况,提出培养学生文化品格的策略,从而充分发挥中学体育学科的育人作用。