教学主张是名师发挥专业影响力的核心因素和有力凭借

作者：余文森

来源：新教师, 2018, (05): 1.

<正>一名优秀教师可能经验丰富、教学有方;可能论文不少、著作等身;可能挂上了高级教师、特级教师的头衔,获得了各种荣誉。但是,缺乏自己的教学主张,从专业上讲,他依然还是一个无"家"可归的"流浪汉""门外汉",没有专业精神和学术追求的归宿,他很难产生专业和学术上的影响力。我们知道,名师发挥专业影响力的因素和依靠是自己的专业学术造诣,而专业学术造诣就集中体现在他的教学主张上,教学主张不仅反映教师独特的教学思想和理论,而且体现教师教学专业成熟的水平,代表教师一生的专业成就。