摘要

<正>在对话式学习的环境中,我们创设了可视化思维学习工具,学生更直观地探索问题,更明确地展现思维、发散思维。例如在语文汉字的学习中,运用思维可视化学习工具-——"汉字图谱"帮助学生充分理解和识记生字。学生根据自己的想象对汉字进行思维故事的联想创作,以生活原型和自己的理解为创作基础,不仅明确了字的音形义,更与汉字进行着各种各样的对话。尤其通过编写简单有趣的小故事或者绘