随着课程改革及高效课堂教学模式的深入发展。小学美术教学成为了陶冶学生的情操的必要学科之一。在缓解学生压力,更好地学习其他科目方面,发挥了一定的作用。本文结合小学美术教学中开展合作学习的问题、对策展开讨论,并提出了供各位同仁借鉴的合理化建议。