在中职数学中,诱导公式是三角函数运算部分中非常重要的公式,公式繁多复杂,利用传统模式运用诱导公式求解三角函数的问题,步骤多且难以理解,考虑到如今中职生的认知水平有限,尤其是数学底子薄弱,在学习诱导公式这方面显得很吃力,且学习效果不够显著.如何解决这一难题?本人总结了多年的教学经验,旨在改变现有的传统教学困惑,有必要对三角函数的诱导公式进行深入的研究与拓展,化繁为简,改变中职生学习状况,以提高教学成效.
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