健康教育护理对维持性血透患者知识了解与依从性的影响研究

作者：丁鹏

来源：心理月刊, 2020, 15(09): 103.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2020.09.091

• 维持性血液透析
• 健康教育护理
• 知识了解
• 依从性

目的观察维持性血透患者应用健康教育护理的临床效果,研究患者对知识的了解程度与护理依从性的影响。方法对本院120例自2018年1月～2019年1月接受维持性血透患者进行分组,两组(各60例)患者分别给予健康教育护理与常规护理。详细记录两组患者健康知识评分,观察患者依从性。结果对照组患者护理后的健康知识评分为(76.9±5.2)分,明显低于观察组的(85.7±4.6)分,P<0.05。从透析次数不足、内瘘护理不当、饮食控制效果不佳等行为看,相比于观察组20例缺乏依从性患者,对照组的32明显更多,P<0.05。结论维持性血透患者应用健康教育护理,健康知识了解程度得到了有效提升,缺乏依从性的行为也得到了有效改善。