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摘要
随着信息化时代的进程不断加深，传统的讲授方式已不能满足学生的需求，混合式教学方式不仅能够提高学生的学习兴趣，还能灵活地适应学生的学习时间，打破了传统教学在时间及空间的束缚。我国混合式教学已经有了一定的发展及成效，尤其是新冠疫情爆发以来，对线上教学的探索又进了一步，这有利于授课教师将线上与线下有机结合，提高教学质量。本文基于中国大学MOOC平台的大学英语混合式教学活动进行研究，旨在进一步优化混合式教学的设计思路，提升学生的学习体验。
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随着信息化时代的进程不断加深，传统的讲授方式已不能满足学生的需求，混合式教学方式不仅能够提高学生的学习兴趣，还能灵活地适应学生的学习时间，打破了传统教学在时间及空间的束缚。我国混合式教学已经有了一定的发展及成效，尤其是新冠疫情爆发以来，对线上教学的探索又进了一步，这有利于授课教师将线上与线下有机结合，提高教学质量。本文基于中国大学MOOC平台的大学英语混合式教学活动进行研究，旨在进一步优化混合式教学的设计思路，提升学生的学习体验。
