“互联网+教育”下乡村师资均衡发展研究——以衡阳市为例

作者：简世德; 占娟娟

来源：中国集体经济, 2021, (22): 163-164.

• “互联网+教育”
• 优质均衡
• 师资均衡配置

目前我国农村师资配置不均衡问题较为突出,解决问题需要借助互联网的技术优势。文章以衡阳为例分析乡村学校师资发展困局,强调在教育达到基本均衡并向优质均衡迈进的基础上充分把握"互联网+教育"的优势,破解乡村学校师资配置不均衡困境,为推进现阶段及未来教育优质均衡发展提供借鉴。

• 单位
  南华大学