师生共建以“工匠精神”为主导的课程改革研究——以《实用动画短片》为例

作者：王腾飞

来源：海峡科技与产业, 2020, (08): 92-94.

• 教师批改作业
• 学生学习模式
• 工匠精神

本文提炼出工匠精神"精"和"创",落实到《实用动画短片》课程中,从教师和学生角度,对教师批改作业和学习模式两个环节进行改革研究分析。

• 单位
  江西外语外贸职业学院