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摘要
高校嵌入式信息素质教育是指图书情报专业人员介入专业教学领域提供相关专业信息知识的教育过程。国内外嵌入式信息素质教育通常嵌入课程和科研,采取问题导向法、多层专项法、目标测评法、主动面授法和嵌入网络法等多种方法传授教学内容。其内容可包括图书馆资源介绍、检索算符及检索式的构造、网络检索、学科专业数据库的检索与利用、文献格式、参考文献的利用、论文写作、版权知识等。为提高嵌入式信息素质教育的效果,高校图书馆应建立专业学科馆员制度,提高专业学科馆员专业素质,积极争取教学管理部门和专业课教师的支持与合作,并深入开发嵌入课程和网络学习平台。
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