摘要

<正>"水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而生灵光。"数学是一门非常注重师生互动交流的学科,因而师生之间的交流质量将直接影响到后续的教学进程。传统的数学课堂模式过于陈旧和单一,教师在讲台前侃侃而谈,而下面学生完全处在被动学习的状态,教师的"威严"压制住的是学生内心的渴望与期盼。老师,是否听到发自学生心底的呐喊:"老师,请与我说啊!课堂上除了您,还有我们呀!"由此,小学数学课堂应开展对话教学,积极实现师生的课堂教学互动,让小学生能够在课堂上与教师进行对话交流,从而