幼儿阶段正是所有教育的启蒙阶段，体育教育的发展和推动有助于幼儿开发大脑、强健身体，对孩子的身心健康发展有着重要作用。但是仅仅依靠学校的体育教育难以实现养成长期体育习惯的目标，本文将从幼儿家、校、社一体化体育教育模式进行研究分析。
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