摘要

针对目前高职生对1+X制度下就业形势的理解普遍较为肤浅的问题,提出一条与1+X制度相适应的高职就业创业教育实践路径,以精准育才与全面育人相结合的思路为指导,以浙江机电职业技术学院的机器人专业为例,着实提升学生的职业素养和就业创业能力。

  • 单位
    自动化学院; 浙江机电职业技术学院