“1+X”证书制度下的“三教”改革

作者：张宝昌; 余亮斌; 李晓锋

来源：现代教育科学, 2021, (01): 16-20.

DOI：10.13980/j.cnki.xdjykx.2021.01.003

• “1+X”证书
• 教师、教法和教材改革
• 职业能力提升

为满足经济社会发展对复合型技术技能人才培养的需求,国家启动了"1+X"证书制度。作为一种全新的制度安排,"1+X"证书制度为职业教育中的"三教改革"提供了重大启示。在"1+X"证书制度背景下,教师、教法和教材的改革有了新的路径和方法,必将发生实质性的改变,而教师、教法和教材的改变则将真正推进我国职业教育的高质量发展。