剖析情景教学在中职德育教学中的应用

作者：梁敏香

来源：时代教育(教育教学版), 2018, (08): 53-54.

• 情景教学
• 中职学生
• 德育教学
• 道德修养
• 自我发展

中职学生在课程学习中,主要是为了掌握更多的专业知识,为以后的就业奠定基础,因而中等职业类院校的学生与普通初中生相比,不仅需要学习文化课内容,还要掌握职业技术。从学生发展来说,中职学生正处于身心发展的关键时期,在德育教育中,能够对学生进行思想教育和品德教育,帮助中职学生塑造正常、健康的人生观和价值观,而从学生未来的职业发展来说,中职学生更加需要接受德育教育,培养服务意识和良好的职业素养,奠定学生未来的职业发展之路。德育教学对于中职学生的学习成长和自我发展具有重要的影响,在德育教学中应用情景教学的方法,则能够更加有效地提高教学有效性,本文在此基础上,主要对情景教学在中职德育教学中的应用要求和应用方法等进行研究与分析。