摘要

准确完整地传达原著的基本观点和基本思想、帮助学生形成相关的专业理论框架体系是高校经典著作选读课程的基本教学理念。根据经典著作或侧重博大精深的知识容量或侧重典型独特的专业思维的特点,可以将经典著作划分为基础类经典著作和专业类经典著作两种。鉴于两类经典著作对学生阅读基础和阅读方法的要求既相互区别又相互牵制,经典著作选读课程的教学理念实现只能是一个纵横交织的曲折过程。为此文章借用职业教育中的一体化教学思维模式,通过把本科教育和研究生教育串连为一个有机过程达成此目标:本科教育阶段要求学生阅读基础类经典著作,积淀起他们的人文社科知识平台和学术修养;然后分门别类开设较为浅显的专业类经典著作选读课程,帮助学生掌握本专业的基本概念、基本观点和基本思想。研究生教育阶段需引领学生继续研读深奥前沿的专业类经典著作,串连起概念之间的内在逻辑关系,搭建起自己的专业理论框架体系;然后延伸到其它学科的专业类经典著作研读,拓展自己的理论视野。上述一体化思路设计可以在确定具体的两类经典著作阅读篇目前提下,通过职能部门和主讲教师的整体设计、连续行进、分工协作的方式完成基础类经典著作选读课程教学,通过职能部门和主讲教师的持续推进、纵向延伸、拓宽融合的方式完成专业类经典著作选读课程教学。

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