摘要

物理课要从学科特点入手,强化实验教学。文章从确定目标、做到有的放矢,注重方法、做到有法可依,把控过程、做到有章可循几方面研究物理实验课的优化,从而有效破解教师教物理难和学生学物理难这一难题。