多角度“跨界”复习策略研究——以初中物理“光学”专题复习为例

作者：晋志健

来源：中学物理教学参考, 2021, 50(11): 36-38.

• 光学
• 复习课
• 学科融合

针对"如何上好复习课"这个问题,指出教师应该从多角度出发,从不同的学科切入,引导学生对相关内容进行归纳整理,激发学生的求知欲,培养学生的物理学习兴趣。