旅游英语课程长期以来以介绍旅游景观知识为主,对景观背后蕴含的中国历史文化内涵挖掘不足。如何将中国文化与旅游英语课程有机融合是新时代旅游英语课程教学需要考虑的重要问题。为解决这一问题,教师不仅要在教学内容上增加与中国历史文化相关的内容,而且应结合任务教学法与情景教学法,在教学过程中把握教学节奏,给学生安排适当的学习任务。
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