摘要

高中美术专业教学与其他阶段美术教育不同,其具有一定的特殊性,注重的是美术基础技法的综合训练,区别于儿童美术偏重的审美启发,也区别于高校侧重的艺术实践创作与理论研究。美术专业学生面临升学等一些列问题,而专业基础的考察是现阶段升学考试必备的项目,因此也与高中文化课学习存在较大不同,不单是书本理论的学习,更需要具体的专业实践指导。笔者将在多年的教学实践中所遇到的问题进行整理与思考,以求在一定程度上的为日后教学活动提供方向上的有益指导。