基于中学生核心素养发展基础的高中英语口语的培养与研究

作者：樊利萍

来源：张家口职业技术学院学报, 2019, 32(01): 78-80.

DOI：10.16220/j.cnki.cn13-1248/g4.2019.01.026

• 核心素养
• 英语口语
• 培养

英语口语作为一种传递思想的工具,承担着文化传递、思维发展、情感构建等重要作用。基于中学生核心素养发展基础上的高中英语口语课堂教学,要改变传统教学方法滞后、评价方式单一、口语氛围不浓、教师重视不够等状况,英语学科教育要积极开始丰富多彩第二课堂,使学生在角色扮演、英语演讲、书写影评、学唱英文歌曲活动中提高学习能力,提升文化意识,培养思维品质,让学生在自主学习、社会参与和文化基础上有所发展。