民间性教育工作者从业动机问卷的编制

作者：任雪薇; 方刚^*

来源：心理月刊, 2020, 15(15): 17-19.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2020.15.006

• 民间性教育
• 赋权型性教育
• 从业动机
• 因子分析
• 信度

目的民间性教育工作者从业动机问卷的编制。方法通过访谈获得初始题项,集体施测,进行奇偶分组,分别进行探索性和验证性因素分析。结果①探索性因素分析显示,民间性教育工作者从业动机问卷分为3个维度,分别为心理认可度、个人动机和社会动机;②验证性因素分析显示,问卷的3个因子在样本二的拟合良好;③民间性教育工作者从业动机问卷Cronbach’sα为0.901,心理认可度、个人动机和社会动机的Cronbach’sα分别为0.884、0.773、0.803。结论民间性教育工作者从业动机问卷在赋权型性教育讲师群体中的信度良好,可以用于相关研究。

• 单位
  北京林业大学