主体性视野下的外语教育模式

作者：李丽君

来源：大家, 2011, (08): 190-191.

• 主体性
• 外语教育

随着建构主义学习理论和课程理论的发展,"学生主体性"的概念为越来越多的外语教育者所重视和实践。本文分析了实现学生主体性回归教育模式的现实意义,并从认知和评价的角度探究实现学生主体性回归的外语教育模式。

• 单位
  中国矿业大学（北京）; 中国矿业大学