统编初中语文教材以精读课文、略读课文等为主线，构成了一个完整的“三位一体”阅读体系，凸显了阅读在初中语文课程中的重要地位和价值。以“三位一体”体系推进阅读教学，有助于增强学生的系统化思维、提升其阅读能力。鉴于“三位一体”阅读体系的重要价值，围绕“教读”“自读”和“课外阅读”三个关键词，从习得方法、运用方法和迁移方法三个角度入手，创建递阶式的阅读教学模式，让学生从能读文章、会读文章逐步过渡到善读文章，切实提升阅读能力。
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