关于中学生物学课程教学中德育渗透的思考

作者：陈丽敏

来源：智力, 2020, (16): 148-149.

• 中学课堂
• 生物学课程
• 德育渗透

随着当今世界社会的飞速发展,教育改革不断创新,除了基础的课本知识外,德育对学生来说也越来越重要。那么,如何在中学生物学课堂教学中进行德育渗透呢?这是近年来教学工作者研究的重点方向。本文将从生物学课程教学渗透德育的价值和中学生物学课程渗透德育的策略这两个部分展开,再依据教学内容进行分析,结合教学实例,对德育渗透的教学加以思考。