情境教学法在小学英语阅读教学中的应用分析

作者：皮丽娟

来源：读写算, 2019, (28): 83.

• 小学英语
• 情境教学法
• 阅读教学

课堂是教师实施教学的主阵地,是学生获取知识的重要渠道。近年来,随着新课改理念的持续推进,当前传统教学模式已经无法满足学生的需求。基于此,小学英语教师要不断加强学习,在实践中总结经验,优化或是借鉴先进的的课堂教学方法,满足学生的需求,全面提高小学英语阅读教学效率。为此,笔者在小学英语教学中根据学生的实际情况,采用情境教学法,以期最大限度激发学生的学习兴趣,促使学生自主进行探究,掌握知识,促使小学英语课堂教学有效性的提升。