<正>迈入核心素养时代的基础教育对音乐学科的发展提出了新的要求，教师不仅需要培养学生学习音乐的技能、掌握必要的音乐知识，还需要引导学生在学习的过程中关注音乐蕴含的人文内涵和精神内涵，这样才更能彰显音乐的“育人功能”。我校地处广州市南沙区。南沙人民世代在江海、河涌、堤围、滩涂边生活，逐渐形成了丰富多彩的生活习俗和水乡文化，咸水歌就是南沙地区特有的一种音乐艺术，
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