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摘要
非物质文化遗产是一个国家、民族、地区集体智慧的结晶，具有典型的民族性和地域性，是国家文明赓续的纽带，也是民族文化传播的重要载体。传统医药非物质文化遗产是人们在数千年工作生活中反复实践不断总结的民族瑰宝。本文分析了非遗文化融入高校英语教学的必要性和非遗文化融入高校英语教学的现状，探讨了文化传播视域下医学院校“英语+传统医药非遗文化”协同育人的融合路径，希望将非遗“文化育人”与英语“课程育人”统一起来，将立德树人、赓续血脉、培根铸魂落到实处。非遗文化融入高校英语教学有利于多元立体化高校英语课程建设，有利于提高学生的语言应用能力，提升学生的文化自信和人文素养，增强学生的民族自豪感和责任感。
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