合作学习是一种先进的学习方式，学生在合作学习的过程中可以充分发挥主观能动性并能获得更好的能力培养。当前，合作学习在高中英语阅读教学中的应用较为普遍，但在实际教学中也存在一些问题，导致教学达不到预期目标。文章以合作学习应用于高中英语阅读教学的现实困境及策略为研究主题，首先分析了合作学习应用于英语阅读教学的意义，然后分析了合作学习应用于英语阅读教学的困境，最后提出了合作学习应用于英语阅读教学的策略，以期为高中英语教师提供教学参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
