论如何促进幼儿合作行为的发生发展

作者：伯玲

来源：青年文学家, 2011, (04): 93.

• 幼儿合作
• 家长
• 教师
• 教育建议

幼儿合作行为是一种亲社会行为,也是促进其社会性发展的主要手段,它的重要性不言而喻。基于幼儿合作的重要性以及在现实教育中常被忽视的现实状况,本文针对促进幼儿合作行为的发生发展为幼儿家长和教师提出行之有效的教育建议。

• 单位
  河北大学