高中数学解题教学中的分类讨论策略

作者：徐蓉

来源：新课程研究, 2020, (04): 75-76.

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在高中数学解题中,分类讨论思想的运用,可培养学生严谨性和逻辑性思维,全面提升学生的高中数学解题能力。文章以高中数学解题教学为研究切入点,对分类讨论策略的具体应用进行了详细的研究和分析。

• 单位
  新疆生产建设兵团