不同培训方式在社区中医全科医师中推广《糖尿病中医药临床循证实践指南》的效果分析

作者：李云; 田瑶; 周源^*

来源：中医药导报, 2021, 27(06): 206-209.

DOI：10.13862/j.cnki.cn43-1446/r.2021.06.053

• 现场培训
• 网络培训
• 中医全科医师
• 糖尿病
• 中医药指南
• 效果分析

目的:探究网络与现场两种不同培训方式在社区医师中推广《糖尿病中医药临床循证实践指南》的效果。方法:随机选取2018—2019年北京市东城社区卫生服务管理中心管辖范围内33个社区卫生服务站的中医全科医师,参照《糖尿病中医药临床循证实践指南》对其进行糖尿病相关中医课程的理论培训,接受培训的医生分为现场培训组与网络培训组,培训前后分别进行答卷考核,对比分析成绩。结果:糖尿病、代谢综合征、糖尿病前期、糖尿病周围神经病变4节课程分两次进行培训,培训起点相同(P>0.05),现场培训组和网络培训组培训后得分均高于培训前(P<0.01);每节课程培训后得分组间比较,两组培训后糖尿病周围神经病变课程得分比较,差异无统计学意义(P>0.05),两组培训后其余课程得分比较,差异均有统计学意义(P<0.01),现场培训组培训效果优于网络培训组。总体正确率方面,现场培训组提升(25.89±19.00)%,网络培训组提升(12.23±19.03)%,两组正确率均显著提升,现场培训组正确率提升明显高于网络培训组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:经培训,中医全科医师对糖尿病相关理论知识的掌握有一定提升,现场培训效果优于网络培训,现场培训满意度更高。