摘要

<正>一直以来,初中英语教学长期存在"哑巴英语"的现实问题,因为教师比较关注学生是否能够在规定时间内去掌握英语理论知识,却很少会引导学生参与英语交际活动,没有及时引导学生掌握英语语音技巧,也因此影响了初中生口语交际能力的形成与发展。对此,初中英语教师应该要切实培养学生的口语交际能力,让学生多学习、多交际,切实实现知行结合,促使学生真正实现有效学习。