首先分析汽车电器检修教学的现状,存在教学模式单一、学生数量多等现象。其次分析信息技术与汽车电器检修教学融合,能够提升学生的课堂参与度,以便学生及时发现学习中的问题以及增强学校的竞争力,推动信息化教学的进程。最后通过简化重难点,更好地实现教学目标;拓宽学生视野,拓展学生的知识面;注重硬件设备支持;加强教师信息化培训四种融合途径,告别传统固有的教学模式,以此来增强教学的实效性与趣味性,为学生的专业性技能提升奠定基础。
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