伟大的哲学家马克思曾说过"一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步."由此可见,数学在教学课程中占有的重要地位.数学作为一门素质教育学科,可以有效地培养学生的智力.小学数学教育作为培养学生数学素养的初始阶段,要充分体现数学的核心素养教育.因此,小学数学教师课程体系要基于数学核心素养进行构建.本文通过对数学核心素养的具体内容进行分析和探究,对小学数学教师课程体系的构建做出了几点建议,希望能为小学数学教师课程体系的构建提供有价值的参考意见.
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