作为电视节目的一种重要类型，教育类青少年电视节目的目标是把节目做得生动活泼，且具有教育意义。由于文化背景不同，中外教育类青少年电视节目在制作观念、发展程度和具体特征等方面存在一定的差异。一是节目主题存在突出正面性与注重教育性的不同，二是节目主持风格呈现颠覆“刻板印象”与张扬“我就是我”的差异，三是互动方式具有重视现场交流与展开线下活动的不同。
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