本文通过对云南省6所公办医药类专科院校3年制护理专业的课程体系的研究,采用横向比较分析法,对6所院校的人才培养目标、课程结构、教学计划、实践教学等资料进行分析,研究其课程设置现状,以期为各医药类专科院校护理专业课程设置提供一些有益的参考。