以高职教育为主导的民间艺术传承模式探究

作者：傅宛菊

来源：大众文艺, 2014, (19): 245.

• 高职教育
• 民间艺术
• 传承

在科技发展迅速的21世纪,传统的民间艺术遭遇传承危机,生存及发展举步维艰。本文从人才培养机制、政策保障与传播手段等几个方面,探讨以高职教育为主导的民间艺术传承模式,对民间艺术的保护与传承有着积极而深远的现实意义。

• 单位
  广东文艺职业学院