因为以往的教学模式相对刻板,所以在具体教学过程中缺少师生间的良性互动,严重降低了教学效率。在课堂教学中以信息化技术为依托而形成的智慧课堂,不仅可以提高师生互动水平,而且可以突出学生在课堂中的主体性地位。在智慧课堂中学生会更为主动地探索知识,提高了实践能力。基于此,以化学元素化合物有关教学内容为例,简要分析智慧课堂的有关应用路径。
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