浅谈中小学英语教学的衔接问题

作者：孙洋书

来源：新智慧, 2018, (21): 101.

• 中小学
• 英语教学
• 衔接教育

小学的英语教学任务主要是培养学生简单的听、说、读、写的训练,在阅读理解的深度上都是停留在最简单、初级的阶段。升入初中以后,学生的语言积累的广度、深度都得到大幅度提高,内容逐渐复杂难度也随之增大,这就要求初中教师把握好过渡期的细节。