“科学性”与“诗性”的融合——以王君课堂教学为例谈说明文的教学策略

作者：周忠玉

来源：语文教学通讯, 2023, (29): 30-32.

• 说明文教学
• 教学策略
• 科学性
• 诗性
• 疗愈性

说明文也可以教出思想和美感，有效的策略就是“科学性”和“诗性”的完美融合。“科学性”表现在实用文体的守正上，具体而言就是依托教材教出“这一类”文体的特色与“这一篇”的最大价值和语言特质。“诗性”表现在教学手法的创新上，具体而言就是聚焦学习主题，用大任务驱动，以大情境一线贯穿，打通现实生活，指向综合素养，彰显文化自信。